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Istituto Comprensivo Statale Fiuggi-Acuto

  • Scuola dell’Infanzia di Fiuggi e Acuto
  • Scuola Primaria di Fiuggi e Acuto
  • Scuola Secondaria di primo grado Fiuggi e Acuto

Dirigenza e Amministrazione presso la Scuola Secondaria di primo grado di Fiuggi

Via Val Madonna, 14 Fiuggi (Frosinone- Italia)

Logo Unesco IC Fiuggi Membro Scuole Associate UNESCO

CODICI MECCANOGRAFICI PER ISCRIZIONE ONLINE

Scuola Primaria Fiuggi: FREE836012
Scuola Primaria Acuto: FREE836023
Scuola Secondaria primo grado Fiuggi: FRMM836011
Scuola Secondaria primo grado Acuto: FRMM836022

Funzionamento modalità lavoro agile uffici dell’istituto comprensivo Fiuggi-Acuto

Data pubblicazione: 01/07/2020

Per tutto il periodo di sospensione dell’attività didattica in presenza.  gli uffici amministrativi  dell’Istituto Comprensivo di Fiuggi-Acuto funzioneranno in modalità lavoro agile ai sensi degli artt. 18 e segg. della legge 81/2017, dal lunedì al venerdì.

L’ufficio di segreteria potrà essere contattato attraverso la casella di posta elettronica fric83600x@istruzione.it

Il Dirigente Scolastico, per urgenze o problemi non risolvibili tramite mail, potrà essere contattato al proprio numero di cellulare: 3298057309.


 

Ai genitori degli studenti che hanno sostenuto gli esami di licenza scuola secondaria di I grado

Data pubblicazione: 07/07/2020

Si comunica che l'ufficio di segreteria ha provveduto ad inviare comunicazione cumulativa ai seguenti Istituti di Istruzione Superiore:

  • Liceo Dante Alighieri di Anagni (Liceo Classico di Anagni, Liceo Scientifico di Anagni, Liceo Linguistico di Fiuggi, Liceo Scientifico di Fiuggi)
  • I.I.S. Sandro Pertini di Alatri
  • Convitto Nazionale Regina Margherita di Anagni 
  • Liceo Luigi Pietrobono di Alatri

Per gli studenti iscritti a scuole diverse da quelle in elenco è possibile fare richesta del certificato alla segreteria del nostro Istituto scrivendo una e-mail a fric83600x@istruzione.it


 

Trasferimenti e passaggi ad altro profilo, provinciali ed interprovinciali, del personale A.T.A.

Data pubblicazione: 07/07/2020

Si comunica che in data 06/07/2020 è stato affisso all’Albo dell'Ufficio Scolastico Provinciale VII di Frosinone il decreto e i tabulati dei movimenti e passaggi di profilo del personale A.T.A. per l’a.s. 2020/2021
 


 

Rettifica variazione indirizzo e-mail

Data pubblicazione: 02/07/2020

A rettifica di quanto comunicato in data 1 luglio 2020 si comunia che l'indirizzo e-mail dell'IC Fiuggi-Acuto è rimasto invariato ed è:

fric83600x@istruzione.it


 

The Keats-Shelley and Young Romantics Writing Prizes 2020

Data pubblicazione: 07/06/2020

Ogni anno, la Keats-Shelley House bandisce un concorso nazionale per giovani poeti “romantici”. Sotto la supervisione del Prof. Francesco Piccirilli, alcuni alunni delle classi 1G, 2G, 3G di Acuto e 3A, 3E di Fiuggi hanno preso parte alla ventinovesima edizione per scolaresche, inviando componimenti che avessero come tema “Night” e “Songbird”.

Sono risultate vincitrici due alunne del nostro istituto: si tratta di Aurora Veppi – 3E (prima classificata Poesie in Inglese 10-13 anni) e Samantha Kami – 3A (menzione speciale poesie in italiano 10-13). Le ragazze verranno premiate virtualmente da  Jill Morris, l’Ambasciatrice britannica in Italia e San Marino, e riceveranno a casa un attestato firmato dalla suddetta ambasciatrice assieme a una goodie bag con i premi vinti. Nel video sottostante la poetessa Annelisa Alleva legge i componimenti vincitori del concorso: 

I componimenti dei vincitori e degli altri partecipanti sono stai pubblicati nella sezione “Capolavori” del sito della scuola.

Scaricate invece qui tutti i componimenti poetici premiati nel Keats-Shelley and Young Romantics Writing Prizes 2020


 

Integrazione P.T.O.F. - Criteri di valutazione periodo didattica a distanza

Data pubblicazione: 23/05/2020

Ai genitori degli alunni di scuola primaria e secondaria

dell’I. C. Fiuggi- Acuto

 

OGGETTO: Integrazione P.T.O.F. - Criteri di valutazione periodo didattica a distanza

Come da delibera del Collegio dei Docenti, le attività svolte durante il periodo di chiusura della scuola con modalità di didattica a distanza vengono valutate privilegiando l’aspetto formativo rispetto al sommativo.

Inoltre si considerano le difficoltà strutturali (connessioni e dispositivi), difficoltà socio-culturali, minore controllo sulle condizioni di svolgimento dei compiti, condizionamenti dovuti a problematiche familiari, eventuale disagio psicologico degli alunni dovuto alla situazione di emergenza.

Si registrano la partecipazione alle attività di didattica a distanza, i lavori consegnati, la loro completezza e conformità alle richieste, la collaborazione tra pari e con i docenti, fatto salvo quanto sopra riportato.

Le competenze maggiormente considerate sono: imparare a imparare, competenze digitali, sociali e civiche, spirito di iniziativa.


 

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